Sortida al CEM de Sitges - Reptes biologia i geologia

L'alumnat de 1r de Batxillerat de l'optativa reptes de biologia i geologia vàrem fer una sortida al CEM de Sitges.

Allí vam fer snorkel mitjançant una activitat que es diu "Un viatge sota l'aigua".

Spoiler: ho vam passar genial.

 

Pràctica de la cèl.lula al laboratori de 3r ESO

22-11-2023

Comentaris de l'alumnat 3r D:

 

"Vam extreure la capa més fina de la ceba, li vam afegir Blau de Metilè i vam observar les cèl.lules al microscopi." Alexandra.

"Es veien perfectament moltes cèl.lules del troç petit que vam agafar." Lucia G. "Em va semblar molt bonic de veure i molt interessant." Lolo.

 

Per a revisar els orgànuls de la cèl.lula també vam jugar al memory amb les imatges i les paraules tècniques a 3r ESO C. 

 

Sortida al Riu Llobregat que vam fer amb els alumnes de 4t d'ESO A i la meitat del grup 4t B

03-11-2023

Dijous passat vam anar a fer un estudi mediambiental (dins del projecte globalitzador del grup STEAM (Ciències de la naturalesa i Tecnologia) d'una part del Riu Llobregat al seu pas per la nostra localitat, El Prat de Llobregat.  Un cop allà, i per grups, vàrem treballar en 3 àrees diferents: una primera àrea a la vora del riu, on vàrem estudiar la qualitat de les aigües del riu, el cabal i d'altres paràmetres biològics com l'estudi dels microinvertebrats. Una segona àrea estava dedicada a l'estudi mediambiental de la zona d'estudi, el camí de la Ribera, on vam poder determinar quines espècies vegetals i animals hi ha. I finalment, la 3a àrea estava dedicada a l'anàlisi de minerals del sòl de diferents punts: un punt a la vora del riu i d'altre a la zona més llunyana, per així després poder comparar resultats.

 

Va estar un dia agradable, on tots i totes vàrem gaudir molt fent ciència fora dels laboratoris.

 GAMMIFICACIÓ PER RECORDAR NOMS D'ORGÀNULS A BIOLOGIA

L'alumnat de 4t d' ESO i 1r de Batxillerat, que cursen la matèria de Biologia, han recordat en la darrera classe els orgànuls que componen les cèl·lules procariotes i eucariotes i les seves funcions a través d'un joc molt semblant al conegut dominó. 

Ha estat una estona molt divertida, on hem trencat la dinàmica de la classe per introduir la gammificació i que poguessin recordar conceptes estudiats en altres cursos de forma divertida. Qui havia dit que la biologia era avorrida?

 

Biologia 4t d'ESO - ús del microscopi i observació de mostres biològiques

L'alumnat de biologia de 4t d'ESO continua descobrint la cèl·lula, les seves mides i les diferents morfologies que hi presenta. A més, han estudiat les parts del microscopi òptic i, han après les unitats de mesura en citologia (estudi de la cèl·lula), el micròmetre. 

 

ACTIVITATS AL LABORATORI

L'alumnat de 3r d'ESO ha fet aquestes setmanes les disseccions de cor, pulmons i tràquea per a entendre l'anatomia del cos humà. Tiziano de 3r ESO E diu que li ha sorprès el color del cor i Hiba diu que s'esperava el tamany dels pulmons més gran.

També, aquesta setmana l'alumnat de REPTES EN BIOLOGIA I GEOLOGIA es converteix en professorat. A reptes de 1r de batxillerat, l'alumnat està guiant unes pràctiques que han d'explicar a la resta de la classe. La primera ha sigut Carolina, que ha proposat una pràctica per a identificar en quins aliments hi ha polisacàrids i els seus tipus. Ho ha fet genial! Congratulations!

MOLTES FELICITATS ALS PARTICIPANTS A LES OLIMPÍADES CIENTÍFIQUES!!

 També comptem amb vosaltres pel proper curs!!